LES journées d'études
49èmes Journées d’Étude ALFPHV - 2026
49èmes Journées d’Etude de l’ALFPHV 2026 Accompagnement des personnes en situation de handicap visuel : le psychologue funambule entre éthique, résistance et institutions Dates : Jeudi 11 juin après-midi, vendredi[...]ACTUALités
Journée des adhérents de l'ALFPHV 2025
La dernière Journée des adhérents a eu lieu le Samedi 15 novembre 2025
au Centre Hospitalier National d’Ophtalmologie des Quinze-Vingts.
sur le thème : « Voir et être vu autrement : identité et injonctions »
*****************
Cette journée a invité à une réflexion sur l’identité, entendue comme ce qui fonde à la fois la singularité de chacun et notre appartenance commune à l’humanité. Cette identité se construit au croisement de relations multiples, d’héritages familiaux, sociaux et culturels, et se trouve traversée par des normes parfois contradictoires qui influencent nos parcours et nos façons d’être au monde.
Dans le contexte actuel des discours et des politiques d’inclusion, comment les personnes en situation de handicap visuel se reconnaissent-elles – ou non – dans ces dynamiques ? L’inclusion, souvent pensée comme évidence, peut aussi invisibiliser le handicap, le neutraliser, ou au contraire tenter d’en faciliter l’expression. Elle place en tension les notions de visibilité, de reconnaissance, d’assimilation, et d’altérité.
Dans le contexte actuel des discours et des politiques d’inclusion, comment les personnes en situation de handicap visuel se reconnaissent-elles – ou non – dans ces dynamiques ? L’inclusion, souvent pensée comme évidence, peut aussi invisibiliser le handicap, le neutraliser, ou au contraire tenter d’en faciliter l’expression. Elle place en tension les notions de visibilité, de reconnaissance, d’assimilation, et d’altérité.
A l’instar de ce qui précède, de nombreuses interrogations s’imposent :
– Au travers des normes et valeurs familiales, des groupes d’appartenance et des représentations sociales, quels sont les chemins, les tensions, mais aussi les ressources à travers lesquels l’identité de la personne en situation de handicap visuel se forge, s’exprime ou s’affirme ?
– Peut-on réellement parler d’affirmation de soi ou plutôt d’une expression de soi ? Et qui est ce « soi » ? Est-il défini par une essence, une condition, une situation ? Ou se révèle-t-il avant tout dans l’action, dans une perspective dynamique et relationnelle ?
Ces questions nous ont invités à penser l’identité non comme un donné figé, mais comme un processus en constante évolution. Ce thème large mais fondamental a permis d’interroger, à travers différents prismes (identité, filiation, perception, parcours de vie et de soin), les injonctions normatives qui traversent les parcours de vie ou de soin et de venir les (re)questionner. Il a permis également de questionner les stratégies de subjectivation et de résistance que chacun peut déployer.
Vous pouvez retrouver le programme_Journée Adhérents ALFPHV_2025
Anna Rita Galiano
Présidente de l’ALFPHV
MOOC de l’Université de Genève sur le Handicap visuel : comprendre et agir
Découvrez le nouveau MOOC de l’Université de Genève
Handicap visuel : comprendre et agir pour l’inclusion
Accédez gratuitement au MOOC ici : https://www.coursera.org/
Les vidéos du cours sont également disponibles librement sur la chaîne youtube suivante: https://www.youtube.com/
Guide pratique
L’ALFPHV annonce le lancement de son premier Guide pratique.
Ce guide en accès libre s’adresse aux professionnels amenés à accompagner des personnes en situation de handicap visuel.
Il a été élaboré par l’ALFPHV dans le but de fournir des repères concrets pour orienter ces personnes vers des psychologues spécialisés. Vous y trouverez également des informations sur les différents accès aux services spécialisés ainsi que sur les psychologues exerçant en libéral.
Ce guide a été conçu dans l’objectif de le diffuser le plus largement possible. Vous le trouverez à la page Guide pratique
