Auteur/autrice : melanie.labardin

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Cette journée a invité à une réflexion sur l’identité, entendue comme ce qui fonde à la fois la singularité de chacun et notre appartenance commune à l’humanité. Cette identité se construit au croisement de relations multiples, d’héritages familiaux, sociaux et culturels, et se trouve traversée par des normes parfois contradictoires qui influencent nos parcours et nos façons d’être au monde.
Dans le contexte actuel des discours et des politiques d’inclusion, comment les personnes en situation de handicap visuel se reconnaissent-elles – ou non – dans ces dynamiques ? L’inclusion, souvent pensée comme évidence, peut aussi invisibiliser le handicap, le neutraliser, ou au contraire tenter d’en faciliter l’expression. Elle place en tension les notions de visibilité, de reconnaissance, d’assimilation, et d’altérité.

A l’instar de ce qui précède, de nombreuses interrogations s’imposent :

– Au travers des normes et valeurs familiales, des groupes d’appartenance et des représentations sociales, quels sont les chemins, les tensions, mais aussi les ressources à travers lesquels l’identité de la personne en situation de handicap visuel se forge, s’exprime ou s’affirme ?

– Peut-on réellement parler d’affirmation de soi ou plutôt d’une expression de soi ? Et qui est ce « soi » ? Est-il défini par une essence, une condition, une situation ? Ou se révèle-t-il avant tout dans l’action, dans une perspective dynamique et relationnelle ?

Ces questions nous ont invités à penser l’identité non comme un donné figé, mais comme un processus en constante évolution. Ce thème large mais fondamental a permis d’interroger, à travers différents prismes (identité, filiation, perception, parcours de vie et de soin), les injonctions normatives qui traversent les parcours de vie ou de soin et de venir les (re)questionner. Il a permis également de questionner les stratégies de subjectivation et de résistance que chacun peut déployer.